从2021年秋季学期开始，国家就揭开了对义务教育阶段民办学校“大整顿”的序幕。先是“公参民”学校的关停或“转公”，然后是降低义务教育阶段民办学校在校生的占比，各地出台了一系列政策，对民办中小学实施“强力”规范。

民办学校的教师和学生（网络配图）

至今，民办中小学大整顿已经进行了近一年，笔者作为民办学校的一员，在民办学校工作了20多年，亲历了民办学校从无到有，从起步到“野蛮”生长，到今天“大整顿”的整个过程。如今，站在民办学校发展的“岔路口”，笔者想谈谈个人的感受和看法。

快一年了，民办中小学在“狂风暴雨”中负重前行，现状如何？
两个学期，民办学校在风雨洗礼中负重前行。快一年了，“大整顿”后的第一次招生已到尾声，民办中小学的现状如何？

前路茫茫，办学的老板们很彷徨。面对突如其来的变化，最受影响的应该是民办中小学的老板们。若干年前，他们审时度势，投资创办了民办中小学。他们中的大多数人，经济实力并不雄厚，在学校的起步阶段可谓含辛茹苦，举步维艰。

民办学校的办学者和管理者（网络配图）

经过十多年的不懈努力，学校的规模不断扩大，教学质量不断提升，教师队伍不断优化，学校的发展呈现欣欣向荣的态势。就在老板们信心满满，准备捋起袖子大显身手之际，“大整顿”来了，一切美好的设想都戛然而止。

为了实现“将在校生占比降到5%”的目标，教育主管部门在招生上对义务教育民办学校实施了各种限制：限班额，限办学总规模，不许跨地域招生，招生对象必须购买社保或办理当地居住证等。

办学规模锐减，带来的是办学“收入”的大幅缩水。巨额的投资收不回来，办学所得不够房租地租等开支，怎么办？办学的老板们挺焦虑、挺彷徨。

办学的老板们（网络配图）

大量裁员，民办学校的教师们很困惑。从上个世纪末开始，民办学校逐步兴起，渐成风起云涌之势，在经济相对发达的南方沿海等地区，民办学校不仅数量多，而且规模大，可以说占据了当地教育的“半壁江山”。

不少老师舍弃了公办学校的“铁饭碗”，投身于民办教育的滚滚洪流。也有一部分大学毕业生，他们取得“教师证”后，也应聘进入各级各类民办学校上班。民办学校管理严格，优胜劣汰，成为老师们快速成长的舞台。

经过10几年甚至20多年的持续奋斗，老师们将宝贵的青春岁月和火热的教育情怀献给了民办教育事业，同时也茁壮成长了起来，不少人担任了科组长、主任、副校长和校长。很多人将家安在学校所在的城市，将家庭成员的户口也迁过来，准备在民办教育的舞台上一展雄风，大显身手。

民办学校的教师们很困惑（网络配图）

没想到，民办中小学“大整顿”来了，从2022年暑假开始，大多数民办中小学都要裁员，被裁的老师很难找到新的教学岗位，面临着人生的“二次创业”，教育梦难圆，教师们很困惑。

面对“大整顿”，民办中小学的办学者和教师都要淡定
“大整顿”之下，办学者的“巨额”投资能否收得回来？学校如何度过困难期？如何顺利转型？教师们如何实现“二次创业”，从而在“大整顿”后调整好自己的人生和事业航向？

环境优美的民办学校校园（网络配图）

这些问题很突兀地摆在办学者和民办中小学教师面前，迫在眉睫，有些人便想不开，很焦虑，笔者认为，大可不必有这些消极情绪，面对“大整顿”，民办中小学的办学者和在职教师都要淡定，原因如下。

义务教育民办学校的“大整顿”是大势所趋。但凡对我国教育制度稍有常识的人都应该知道，义务教育的一个最大的特点就是“公益性”，而我国当前义务教育民办学校基本都是收学费的，而且有不少还“高额收费”，这明显是与我国的基本教育制度相违背，这就决定着，非公益性的民办中小学的存在一定是过渡性的，是暂时的，“非公益”民办学校的消失是大势所趋。既然是这样，“大整顿”并非突如其来，而是意料之中的事情，办学的老板和教师们也只能泰然处之，没有什么好大惊小怪的。

民办学校的学生们（网络配图）

20多年收获颇丰，民办学校的老板和教师们应该知足，心怀感恩。众所周知，民办学校从起步到今天，历时20多年，办学的回报率是很高的，大部分民办学校的举办者都赚得“盆满钵满”。教师们借助这个平台，养家糊口，发展历练，甚至有人得以将家安在令人心仪的繁华城市，买房买车，即便不算很富足，也站稳了脚跟，为未来乃至子孙后代的发展奠定了基础。所以，大家对过去的20年应该心怀感恩。

车到山前必有路，“大整顿”或许是一个好的发展机遇。面对民办中小学的现状，有人担忧，有人焦虑，甚至有人愤愤不平，深感命运不公。其实大可不必，站在20年积累的相对深厚的基础之上，“大整顿”或许给民办学校的创办者和教师创造了一个机遇。俗话说，车到山前必有路，置于死地而后生，上帝为你关上了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。光明而辉煌的未来永远属于勤奋耕耘、富有智慧的开拓者。

民办学校的老师在上课（网络配图）

结束语
当前，“降低义务教育民办学校学生占比”工作已经进入实质性实施阶段，大多数民办初中和小学都在原有的基础上大大缩小了招生规模，有的学校甚至缩小到起始年级只招一个班或者停招。

面对“大整顿”，真心希望民办学校的举办者和广大教师都能够调整好心态，审时度势，科学地谋划好未来。我们相信，大家一定会另辟蹊径，走出困境，创造更加辉煌的明天。

民办学校女教师（网络配图）

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